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Cahier d'evaluation à l'entree en CAP

Cahier d'evaluation à l'entree en CAP

Découvrez notre nouvelle production

"Ateliers e-Twinning"

"Ateliers e-Twinning"

3 dates à l'Atelier de Caen

Noutre nouveau webdocufiction est en ligne !

Noutre nouveau webdocufiction est en ligne !

https://www.reseau-canope.fr/a-la-une/

"Vivre au temps des châteaux forts"

"Vivre au temps des châteaux forts"

Découvrez notre nouveau Serious game !

Ouverture le samedi matin

Ouverture le samedi matin

de 9h30 à 12h30

Les brèves

Canopé académie de Caen recrute des médiateurs de ressources et services

https://frama.link/EUp--d5e

Date limite de candidature : 24/05/2016

 

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Nouveauté
À LA UNE !
Devenez apprenti journaliste

Dans ce webdocumentaire tourné en caméra subjective, vous entrez dans la peau d'un journaliste stagiaire et êtes immergé dans un environnement ludique et interactif...

Vous allez devoir relever une série de missions afin de découvrir :
- le fonctionnement de la presse ;
- participer au travail d’élaboration d’un journal ;
- rencontrer de nombreux acteurs de ce métier lors du Prix Bayeux-Calvados des correspondants de guerre.

Univers Agir - En ligne - Réseau Canopé, 2016 - Accès gratuit

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Formations à la demande

Vous voulez monter un projet et vous avez besoin d'être formé à l'utilisation d'outils numériques (Twitter, baladodiffusion, écriture collaborative, livre numérique,...) : réunissez alors 5 collègues et contactez-nous pour déterminer la thématique et la date (3 semaines à l'avance). Nous vous accueillerons à l'Atelier Canopé 14 – Caen.

Et si votre établissement est abonné, nous pouvons nous déplacer.

Contact : crdp-tice@ac-caen.fr

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Pièce démontée : Antigone

Dossier pédagogique consacré à la pièce Antigone mise en scène par Lucie Berelowitsch :
http://crdp.ac-paris.fr/piece-demontee/piece/index.php?id=antigone-lb
 

accéder au site...

 

 

 

 

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Mémoires européennes des camps nazis

Une réflexion théorique sur les problématiques liées à l’enseignement de la déportation dans les camps et les centres de mise à mort et à leur actualité en matière d’éducation à la citoyenneté.

• Quatre films principaux d’une vingtaine de minutes :
- Poser les enjeux ;
- Découvrir les sites ;
- Commémorer ;
- Aborder le témoignage.
• Une centaine de granules vidéos complémentaireset photographies associées
• Des liens vers des ressources complémentaires en ligne
• Une bibliographie sélective.

Accédez au webdocumentaire...

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Cahier d'évaluation à l'entrée en CAP

Evaluation diagnostique pour construire les apprentissages des élèves de cap.

• Un outil pour expliciter les compétences en jeu dans la compréhension de l’écrit et appréhender leur niveau de maîtrise par les élèves.

• Pour l'élève : trois activités thématiques intégrant des supports de genres différents dans des disciplines variées, réparties dans deux situations d'évaluation distinctes : en première et deuxième année de CAP.

• Pour l'enseignant : un cahier du professeur précisant la démarche proposée et donnant accès aux corrigés et critères de réussite.

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Vivre au temps des châteaux forts
Un serious game Canopé édition / Caen


   Canopé de l’académie de Caen, créateur de ressources pédagogiques innovantes, a développé, en partenariat avec le musée de Normandie, une application 3D interactive immergeant, en temps réel, l’utilisateur dans un environnement réaliste du XIIe siècle.

Des centaines d’objets modélisés, trente-six vidéos, cinq univers thématiques sont proposés dans cette ressource. Le contenu mobile et l’interaction de ces nouveaux outils constituent une réelle innovation quant à l’appréhension du monde médiéval.

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Le Livret du délégué parent

  Depuis 2006, le rôle et la place des parents à l’école font l’objet d’un texte officiel qui permet d’ancrer leur statut de membre à part entière de la communauté éducative.
• Comment faciliter la familiarisation des parents d’élèves avec cette institution scolaire qui peut sembler, pour certains, un univers complexe ?
• Comment encourager ainsi leur participation dans la vie de leur établissement ?
• Comment appréhender l’institution scolaire, ses instances, ses codes et son fonctionnement ?

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